Informare privind lansarea în consultare publică a proiectelor de ordine privind organizarea și desfășurarea Evaluării Naționale pentru absolvenții clasei a VIII-a (2026 - 2027) și a examenului național de bacalaureat 2027

Ministerul Educației și Cercetării a lansat în consultare publică proiectul de Ordin pentru aprobarea Metodologiei-cadru de organizare și desfășurare a evaluării naționale pentru absolvenții clasei a VIII-a și a Calendarului de desfășurare a evaluării naționale pentru absolvenții clasei a VIII-a în anul școlar 2026 - 2027 (ENVIII) și proiectul de Ordin privind organizarea și desfășurarea examenului național de bacalaureat 2027.

Principalele modificări în Metodologia-cadru de organizare, atât pentru Evaluarea Națională, cât și pentru examenul național de bacalaureat au în vedere creșterea acurateții procesului de evaluare în cazul evaluării lucrărilor scrise.

În cazul evaluării inițiale:

Pentru Evaluarea Națională: la o diferență mai mare de un punct la limba și literatura română și limba și literatura maternă, respectiv de 0,50 puncte la matematică, între notele acordate de către cei doi profesori evaluatori, aceștia sunt notificați automat în vederea reanalizării punctajelor acordate, etapă nou introdusă în procesul de evaluare inițială. În cazul în care diferența de notare se menține în urma reanalizei lucrării, lucrarea va fi transmisă automat și aleatoriu către alți doi profesori evaluatori pentru reevaluare. Precizăm și faptul că diferența între notele primilor 2 evaluatori la care lucrarea este transmisă automat în vederea reevaluare a scăzut de la 1 punct la 0,50 puncte, în cazul probei de matematică. Reamintim că, după validarea finalizării evaluării, nota finală este calculată luând în considerare cele patru note, după eliminarea celor două note extreme, ca medie aritmetică având două zecimale, fără rotunjire, a celor două note-valori centrale.

Pentru examenul național de bacalaureat: în situația în care platforma dedicată evaluării digitalizate semnalează o diferență mai mare de un punct, la oricare dintre probele scrise, între notele acordate de către cei doi profesori evaluatori, aceștia sunt notificați automat în vederea reanalizării punctajelor acordate, etapă nou introdusă în procesul de evaluare inițială. În cazul în care diferența de notare se menține în urma reanalizei lucrării, lucrarea va fi transmisă automat și aleatoriu către alți doi profesori evaluatori pentru reevaluare. Reamintim faptul că, după validarea finalizării evaluării, nota finală este calculată luând în considerare cele patru note, după eliminarea celor două note extreme, ca medie aritmetică având două zecimale, fără rotunjire, a celor două note-valori centrale.

În cazul etapei de soluționare a contestațiilor:

La Evaluarea Națională: pentru fiecare lucrare la care se constată o diferență mai mare de un punct, în plus sau în minus, între nota obținută la evaluarea inițială și cea obținută în etapa de soluționare a contestațiilor, evaluatorii sunt notificați automat în vederea reanalizării punctajelor acordate, etapă nou introdusă în procesul de soluționare a contestațiilor. În cazul în care după reanalizare diferența se menține, lucrarea este supusă unei noi reevaluări, realizate de alți doi profesori evaluatori decât cei care au realizat evaluarea anterioară a lucrării, cu respectarea procedurii de evaluare și cu acces la punctajele acordate anterior pentru lucrarea respectivă. Precizăm că în această ultimă fază a etapei de soluționare a contestațiilor a fost introdus accesul la punctajele acordate anterior pentru lucrarea respectivă.

Pentru examenul național de bacalaureat: în situația în care se constată o diferență de notare mai mare de un punct, în plus sau în minus, între nota de la evaluarea inițială și cea de la contestații, evaluatorii sunt notificați automat în vederea reanalizării punctajelor acordate, etapă nou introdusă în procesul de soluționare a contestațiilor. În cazul în care și după faza de reanalizare se constată o diferență de notare mai mare de un punct (față de 1,5p în prezent), în plus sau în minus, între nota de la evaluarea inițială și cea de la contestații, lucrarea este reevaluată de către alți doi profesori evaluatori decât cei care au realizat evaluarea anterioară a lucrării, cu respectarea procedurii de evaluare și cu acces la punctajele acordate anterior pentru lucrarea respectivă. Precizăm că în această ultimă fază a etapei de soluționare a contestațiilor a fost introdus accesul la punctajele acordate anterior pentru lucrarea respectivă.

Subliniem faptul că aceste propuneri nu sunt singurele acțiuni care au în vedere creșterea acurateții procesului de evaluare în cazul evaluării lucrărilor scrise din cadrul examenelor naționale, ci sunt cele care se aplică acestui document cadru.

Conform actualelor propuneri de calendare, atât pentru Evaluarea Națională pentru absolvenții clasei a VIII-a 2026 - 2027, cât și pentru examenul național de bacalaureat, pentru o mai bună fundamentare a deciziei privind contestarea notei obținute la evaluarea inițială, se menține posibilitatea vizualizării lucrărilor scrise după afișarea rezultatelor inițiale și înainte de contestații. Depunerea contestației nu este condiționată de vizualizarea lucrării.

Documentele lansate în consultare conțin, de asemenea, propunerile de calendare de desfășurare a examenelor naționale/activităților specifice, precum și, pentru predictibilitate, propunerile de calendare pentru simulările examenelor naționale (Evaluare Națională și bacalaureat).

În privința datelor de desfășurare a probelor examenelor naționale (EN VIII și bacalaureat 2027), Ministerul Educației și Cercetării propune:

desfășurarea probelor de competențe din cadrul examenului de bacalaureat în perioada 12 - 23 aprilie 2027;

desfășurarea probelor scrise ale primei sesiuni de bacalaureat în luna iunie 2027, respectiv în intervalul 14 - 18 iunie, afișarea rezultatelor finale (după contestații), în această formă de calendar, fiind programată pentru 1 iulie 2027;

desfășurarea probelor Evaluării Naționale pentru absolvenții clasei a VIII-a 2026 - 2027 în intervalul 22 - 25 iunie 2027.

Actuala propunere de calendare este fundamentată pe:

necesitatea de a ține cont de evoluția spre niveluri extreme ale temperaturilor din timpul verii, ce pot afecta randamentul candidaților;

solicitările de a identifica o soluție funcțională care să permită încadrarea în termen a candidaților a căror înscriere în învățământul superior depinde de prezentarea diplomei de bacalaureat;

dozarea efortului candidaților care se pregătesc și de admiterea în învățământul superior, precum și al cadrelor didactice membre în mai multe comisii de organizare/desfășurare a examenelor.

După etapa de consultare, forma finală a documentelor va fi aprobată prin ordin de ministru, în urma analizei feedbackului primit și după ședința Comisiei de Dialog Social de la nivelul Ministerului Educației și Cercetării.